Добрый вечер! Сегодня у нас прошёл второй день занятий в детском классе. Я буду стараться делать такие небольшие отчёты для родителей, чтобы у нас всегда была двусторонняя связь и вы были в курсе всего. Конечно, жду от вас откликов!
Итак, сегодня мы не много времени посвятили буклетам, (одно занятие из 4рех), так как ребята только входят в обучение, многие находятся на курсе "учись учиться" И есть общая большая тема, которую было необходимо разобрать!
1) чего ребята хотят иметь сейчас и в будущем? И чего бы они пожелали своим близким и друзьям.
2) часто чтобы что-то иметь необходимо зарабатывать деньги
3) разбор понятия обмен, денежный обмен и, что важно, чтобы получать деньги надо создавать что-то полезное для других людей!
4) чего ребята хотят предоставлять другим людям как продукт своего труда?
5) чтобы уметь хорошо делать свой продукт надо учиться. Но ещё важно обучаться разносторонне, чтобы тебя не могли обмануть или чтобы не попасть в неприятности.
Все эти вопросы были разобраны, все ребята принимали активное участие! В конце было творческое задание - разыгрывание сценок: ситуации, в которых главный герой попадает в неудачи и его обманывают, потому что он чего-то НЕ ЗНАЕТ. И те же ситуации, при которых главный герой имеет ЗНАНИЯ и выходит из ситуации победителем! Скидываю видосики для домашнего просмотра (снимала на телефон, поэтому извините за качество. Так же прошу не судить строго - у ребят было мало времени на подготовку и многие только раскрываются. Однако, всё приняли участие в сценках, никто не пытался отсидеться в стороне - это супер!).
Жду обратной связи! И до вторника!

Небольшой отчёт про занятие в воскресенье 25 сентября.
Ребята сделали много!
Подготовку и ориентацию.
Получились находить и подтверждать хорошее в своей жизни. И поддерживать других. И учились совместно помогая друг другу работать.
Посидели понемногу 2 упражнения из ТУ ( открытые и закрытые глаза).
Расширили понимание как помогает умение спокойно воспринимать другого человека.
Все хорошо стараются
Некоторые рвутся в бой и просят побольше времени.
Поделали самоанализ моделированием( воображением). Это процессинг, который который облегчает включения в реактивной уме, развивает воображение и интеллект).
Поработали над курсом " Учись учиться". Начали разбирать отсутствие массы. Кто встретил непонятые слова отработал их.
Вера поработала над своим курсом про устройство ума. И ещё и помогала другим.
Женя с Максимом немного поработали как напарники. Впервые показали друг другу демонстрации. Отлично справились.
А ещё в перерывах успели поиграть и побегать.

Всем привет! Итак, чем мы занимались в воскресенье: помимо буклетов мы затронули тему воображения, его важности в жизни! Практиковали его по спискам самоанализа! У ребят быстро получалось придумывать картинки! Так же закрепили это игрой в имаджинариум!
А во вторник дополнительной темой стало восхищение! Разъединили его и лесть! Попрактиковались восхищаться друг другом и принимать восхищение! Прочувствовали ценность восхищения!